Ecrit le 12 d ?cembre 2007
Des ?l ?ves ... sur une chaise
Trente-cinq ?l ?ves, debout sur les chaises. Chahut ? Non, partage des richesses ! Dans la grande salle d’ ?tude, les jeunes se r ?partissent selon les richesses du monde : douze chaises pour deux ?l ?ves en Am ?rique du Nord, tandis que 20 ?l ?ves tiennent tr ?s difficilement sur trois chaises dans les pays asiatiques ! On touche ainsi du doigt l’in ?galit ? mondiale !
Famine, guerre, on ne s’ ?tonnera pas de voir qu’il y a beaucoup de r ?fugi ?s dans le monde. Mais o ? vont ces r ?fugi ?s ? Spontan ?ment les jeunes se r ?partissent vers l’am ?rique et l’Europe. Eh non ! c’est l’afrique qui accueille le plus de r ?fugi ?s !
d ?mocratie et courage
Avec la f ?d ?ration l ?o Lagrande, toutes les classes de seconde du Lyc ?e Guy M ?quet ont particip ? ? une journ ?e ?ducative (et ludique) sur les st ?r ?otypes et les pr ?jug ?s. Les st ?r ?otypes, qu’on appelle aussi souvent « lieux communs » sont en quelque sorte des « savoirs partag ?s ». Un test ? Dessinez une f ?e ! Vous la ferez blonde, avec un bonnet pointu et une baguette magique !
Il a ?t ? remarqu ? que le st ?r ?otype, la r ?putation dont une personne fait l’objet, a un effet direct sur la perception que nous avons de cette personne. Un adulte cat ?goris ? arbitrairement comme « bon professionnel » sera per ?u diff ?remment qu’un autre adulte cat ?goris ? comme « en difficult ? » ! d’o ? l’inconv ?nient de cat ?gorisations comme « racaille », « RMiste » ou « handicap ? ».
Les jeunes animateurs de la journ ?e ont conduit les ?l ?ves ? mettre le doigt sur leurs st ?r ?otypes et ? comprendre comment ceux-ci peuvent ?voluer vers des pr ?jug ?s. Ceux-ci peuvent conduire ? des comportements racistes (quand il s’agit de groupes d’humains de couleurs diff ?rentes) ou ? des comportements sexistes, et plus g ?n ?ralement ? des comportements discriminatoires.
Apr ?s cette prise de conscience, les jeunes ont ?t ? invit ?s, par des jeux de r ?le, ? avoir le courage d’agir .
La f ?d ?ration l ?o Lagrange propose deux autres th ?mes de r ?flexion : l’un sur « le respect c’est mutuel » (sur les discriminations sexistes et homophobes) et l’autre sur la violence.
Le principe de ce programme se base sur deux piliers :
– l’ ?ducation par les pairs les jeunes intervenants sont des jeunes ayant suivi une formation de formateurs.
– la p ?dagogie active : pour permettre aux ?l ?ves de participer, de r ?agir, de critiquer, de r ?fl ?chir.
Contact : Marie Claire Gu ?rant
06 14 11 18 94
www.democratie-courage.fr
R ?flexion sur les st ?r ?otypes et les pr ?jug ?s
Ecrit le 19 d ?cembre 2007
Lyc ?e Guy M ?quet : s’engager
Les ?l ?ves qui passent le baccalaur ?at doivent pr ?senter des TPE (travaux personnels encadr ?s). c’est dans ce contexte que deux classes du Lyc ?e Guy M ?quet de Ch ?teaubriant, en lien avec le programme europ ?en Comenius, ont adopt ? l’id ?e de « s’engager aujourd’hui » et ont pris contact avec Amnesty International pour mener un travail de sensibilisation et d’actions. La jeunesse est le temps des g ?n ?rosit ?s d ?sint ?ress ?es : sept groupes se sont constitu ?s sur les th ?mes suivants !
– les violences sexuelles en C ?te d’Ivoire
– l’ ?v ?nementiel au service d’une ONG
– le sport et le cin ?ma, armes de propagande, d’ali ?nation ou de manipulation ?
– Colombie : la face cach ?e des atteintes aux droits de l’homme
– les enfants soldats
– la chanson ? texte, moyen de d ?fendre des id ?es ?
Ces diff ?rents th ?mes pourront donner lieu ? un caf ?-d ?bat, ? une installation plastique, ? une participation ? la Foire aux Livres, ? une interview film ?e, ? un atelier d’ ?criture avec des plus jeunes et, au final, ? la participation ? la soir ?e festive du 26 mars dans le cadre de la venue d’ ?l ?ves d’autres pays d’Europe du 25 au 28 mars 2008.
