Ecrit le 10 juin 2015
d ?fi’Energie
Six coll ?ges de Loire-Atlantique, dont le Coll ?ge Ville aux Roses de Ch ?teau-briant, se sont mobilis ?s en faveur de l’environnement en participant au d ?fi class’ ?nergie organis ? par le Conseil d ?partemental tout au long de l’ann ?e scolaire 2014-2015. Enseignants, ?l ?ves et personnels des coll ?ges ont travaill ? ensemble en poursuivant un objectif : r ?duire leur consommation d’ ?nergie, des cuisines aux couloirs, du CDI aux salles de classes
Encadr ? par l’association d’ ?ducation ? l’environnement Alis ?e, chaque coll ?ge a mis en place des ?co-gestes diff ?rents chaque mois, particip ? ? des animations en classe, ? des sorties scolaires comme la visite d’un parc ?olien ou la pr ?sentation d’ habitat bioclimatique.
Ecrit le 2 d ?cembre 2015
El ?ves et citoyens
« ?Nous sommes ici pour leur apprendre le fran ?ais, les maths, les langues, mais aussi pour les ouvrir au monde et en faire des citoyens ? » dit Genevi ?ve Gautron, conseill ?re d’ ?ducation au Coll ?ge de la Ville aux Roses ? Ch ?teaubriant. Cent-soixante-dix ?l ?ves de cinqui ?me ont r ?fl ?chi sur divers th ?mes ? : handisport, ?cocitoyennet ?, pr ?vention sant ?, droits et devoirs des enfants, r ?seaux sociaux. d ?couverte du handicap, du commerce ?quitable, du recyclage, des risques d’internet, droit ? l’identit ? et ? la sant ?, fabrication de cocktails festifs sans alcool, etc.
Le papa d’une enseignante, trach ?otomis ?, est venu faire part de son exp ?rience de fumeur Des personnes handicap ?es sont venues proposer une partie de basket en fauteuil roulant, et du ’’Torball’’, sport collectif destin ? aux d ?ficients visuels ? : des tapis sont dispos ?s au sol permettant aux joueurs de s’orienter. Les tirs s’effectuent uniquement ? la main en lan ?ant le ballon (sonore) sous des ficelles sonores dispos ?es ? 40 cm du sol au milieu du terrain, tandis que les d ?fenseurs utilisent tout leur corps pour intercepter le ballon. Avec une grande bonne volont ?, les enfants ont accept ? de jouer avec des masques sur les yeux.
Ces activit ?s participent ? l’ ?ducation civique et ? l’acceptation des diff ?rences.
